Kender du det, når stavning, rim og ordklasser bliver til endnu et ark, der skal udfyldes? Eleverne kan det godt. De har bare ikke lyst.
Du står med 25 børn på vidt forskellige niveauer, et fælles mål og en tavle. Og en dansktime, der skal nå både det faglige og det, der gør faget levende. Det er ikke dig, der mangler idéer. Det er tiden til at finde på dem, der mangler.
Her får du seks sjove dansklege, som vi selv har brugt i klassen og derhjemme. De kræver næsten ingen forberedelse, de kan skrues op og ned i sværhedsgrad, og de flytter danskfaget ud af hæftet og ind i hænderne. Til hver leg får du et fif til, hvordan den kan gøres lettere eller sværere, og hvilke materialer der kan bære den videre.
1. Stavetennis
Stavetennis er en hurtig måde at øve stavning på, og den virker, fordi den lyder som en kamp. Del klassen i to hold og stil dem over for hinanden som på hver sin side af et net. Du siger et ord højt. Første hold siger første bogstav, andet hold det næste, og sådan går bolden frem og tilbage, til ordet er stavet. Et forkert bogstav giver point til modstanderen.
Start med lydrette ord som sol, kat og hus. Når de sidder, tager du ord med stumme bogstaver og dobbeltkonsonanter. Vil du give legen mere krop, kan eleverne klappe stavelserne, før de staver ordet. Så træner de at høre ordets rytme, og det er fundamentet for at stave længere ord.
Vil du arbejde videre med stavelserne, så rummer finurlig STAVELSESPAKKE 60 billedkort til stavelseskrig, vokalprikning og en myldreplakat til stavelsesjagt. Og i vores indlæg om at få styr på stavning finder du flere fif.
Derhjemme: Stavetennis fungerer lige så godt i bilen eller ved middagsbordet. Barnet og den voksne er hvert sit hold, og ordene kan hentes fra det, I kan se ud ad vinduet.
2. Ordkæde
Ordkæde træner ordforrådet og evnen til at tænke i kategorier. Giv hver gruppe et tema, fx i skoven, i køkkenet eller ting der er bløde. Eleverne siger på skift et ord, der passer til temaet, og kæden vokser, indtil nogen går i stå. Den gruppe, der har den længste kæde, vinder.
Legen kan varieres i det uendelige. Lad det næste ord begynde med det sidste bogstav i det forrige. Eller byt temaet ud med en ordklasse, så kæden kun må bestå af udsagnsord. Til de yngste elever kan kæden bygges af modsætninger: varm, kold, stor, lille.
Modsætningerne har vi lavet til et vendespil med 30 modsætninger, også de svære som rasende og rolig. Det er godt til både ordforråd og samtale.
3. Alfabetmorgenmad
Alfabetmorgenmad kobler bogstaver og lyde med noget, alle børn har en mening om: mad. Giv hver gruppe et bogstav. Nu skal de finde så mange madvarer som muligt, der starter med bogstavet, og til sidst præsentere deres morgenbord for klassen. M kan give mælk, müsli og marmelade. Æ giver æbler og æg. Y giver hovedbrud, og det er en del af sjoven.
Legen træner forlyd, bogstavkendskab og mundtlighed på én gang. De yngste kan tegne eller klippe madvarerne ud af reklamer. De ældre kan skrive en indkøbsliste eller en menu med tillægsord: sprøde rundstykker, søde jordbær.
Til arbejdet med forlyd har vi Finurlige Bogstavkort med fire kort pr. bogstav: stort, lille, billede og staveord. Skal bogstaverne i hænderne, matcher puslespillet med bogstavernes lyde hvert bogstav med et motiv, ligesom morgenbordet.
Derhjemme: Lav legen, mens I dækker morgenbordet. Hvert familiemedlem vælger et bogstav, og I ser, hvem der kan finde flest ting i køleskabet.
4. Ordkamp
Ordkamp er en konkurrence mod uret, der udvider ordforrådet. Giv hvert hold et bogstav og tre minutter. Holdet skriver så mange ord som muligt, der begynder med bogstavet. Bagefter læser holdene deres ord højt, og ord, som to hold har fundet, tæller ikke. Så bliver det de sjældne ord, der vinder.
Når eleverne er varme, kan du lægge en regel mere ind: ordene skal være navneord, eller de skal have mindst to stavelser. Så bliver ordkampen også en øvelse i ordklasser, og den bliver sværere, uden at den bliver kedeligere.
Vil du arbejde videre med ordklasserne, så sender Ordklasse-Detektiven eleverne på billedjagt, hvor hvert billede kan blive til et navneord, et udsagnsord og et tillægsord. Der er flere idéer i vores indlæg om grammatik, der ikke behøver være kedelig.
5. Rimskattejagt
Rimskattejagten træner den fonologiske opmærksomhed: evnen til at høre, at ord lyder ens. Den er en vigtig del af børns sprogudvikling og et godt skridt på vejen mod læsning. Giv hvert hold et nøgleord, fx mus. Nu skal holdet finde og skrive så mange rimord som muligt: hus, bus, lus, grus. Vroveord tæller også, hvis holdet kan forklare, hvad de betyder. Det hold, der har flest ord, når tiden er gået, vinder.
Legen bliver en rigtig skattejagt, hvis du gemmer nøgleordene rundt i klassen eller i skolegården. Holdet skal finde ordet, rime på det og løbe tilbage med listen, før de må hente det næste.
Til rimarbejdet har vi et vendespil med rimord, hvor et stik er to ord, der rimer, og hvor barnet kan skrive parret ned. Skal rimene være noget, man kan holde i hånden, er rimepuslespillet med ti små puslespil godt til en station eller til de hurtigste.
Derhjemme: Rim og remser hører til ved sengekanten. Læs en rimbog og stop før sidste ord, så barnet selv finder rimet.
6. Historiefortæller
Historiefortæller er fælles fortælling, sætning for sætning. En elev begynder: Der var engang en drage, der var bange for mørke. Den næste fortsætter, og sådan går historien rundt i kredsen, indtil den har fået en slutning. Legen træner fortælleevne, fantasi og at lytte til hinanden, for man kan ikke fortsætte en historie, man ikke har hørt.
Vil du give historien mere struktur, så aftal på forhånd, at den skal have en begyndelse, et problem og en løsning. Eller giv tre ting, der skal være med: en nøgle, en kage og et tordenvejr. Bagefter kan eleverne skrive deres egen udgave ned.
Byg din egen historie har billedkort med karakterer, miljøer og hændelser, som eleverne kan trække. Læg kortene i en lommeterning, så har du en fortælleterning, der bestemmer, hvem historien handler om, og hvor den foregår.
Har du lyst til flere skriveøvelser, så læs vores indlæg om kreativ skrivning med fem sjove øvelser.
Dansk i bevægelse
Flere af legene bliver endnu bedre, når de kommer ud af stolene. Spil stavetennis i skolegården, hvor holdene står på hver sin side af en kridtstreg og løber frem for at sige deres bogstav. Gem nøgleordene til rimskattejagten rundt på skolen, eller lad ordkæden gå rundt i en rundkreds, hvor man kaster en bold til den, der skal sige det næste ord. Bevægelse i dansk giver en pause fra bordet, og for mange elever sætter ordene sig bedre, når kroppen er med. Det gælder i indskolingen, men også på mellemtrinnet, hvor en hurtig leg kan vække en træt eftermiddagsklasse.
Sprogleg for alle elever
Alle seks lege kan bruges med elever, der har dansk som andetsprog. Start med de lege, hvor ordene kan ses og røres, som alfabetmorgenmad og rimskattejagt, og lad eleverne arbejde i makkerpar, før de skal sige noget højt for hele klassen. Du finder flere fif i vores indlæg til dig, der underviser i dansk som andetsprog.
Sprogleg gør ordene til noget, man har lyst til
Seks lege, en tavle og nogle blyanter. Mere skal der ikke til for at gøre en almindelig dansktime til en, eleverne taler om i frikvarteret. Og det er netop dér, sproget sætter sig: når børnene bruger ordene, fordi de har lyst, og ikke fordi de skal.
💚 finurligt fif
Vælg én leg og brug den fast hver fredag i en måned. Når eleverne kender reglerne, går tiden med at lege i stedet for at forklare.
Er du klar til at give danskfaget en finurlig drejning? Gå på opdagelse i alle vores opgaver og læringsspil til dansk eller i de fysiske læringsmaterialer til leg og læring med dansk.
