Plus Par – Remseplakat

🎵 To og to er fire, og det rimer på noget

Hvad gør du, når tabellerne skal sidde fast, og terperiet ikke virker?

Plakaten samler de dobbelte plusstykker fra 1+1 til 10+10, og hvert stykke er sat ind i en lille remse. Rimet er det, der bærer stykket: en remse kan siges, mens man går, og den kan siges af nogen, der ikke har papiret foran sig. Plakaten kan hænge op eller ligge fremme.

Plus Par er husets materiale til de dobbelte plusstykker, 1+1 til 10+10. De er værd at kunne udenad, fordi de er nøglen til en masse andre stykker, og de læres lettest gennem noget, der ikke ligner regning: en remse, et rim eller en figur, der hører til hvert stykke.

Sådan kan I bruge materialet
Print plakaterne i 100 % / faktisk størrelse og hæng dem op, hvor børnene kigger hen i forvejen. Tag ét plusstykke ad gangen og lad det hænge, indtil det sidder. Sig remsen eller peg på figuren, hver gang stykket dukker op i en opgave, også når svaret for længst er kendt.

I kan også:
– hænge kun det plusstykke op, I arbejder med lige nu
– printe enkeltplakaterne i A4 og give barnet sin egen
– lade barnet tegne sit eget monster til det stykke, der driller
– bruge den samlede plakat som opslagsværk under opgaveregning
– sige remsen sammen som morgensang eller afslutning på timen

📄 Det får du:
– 1 plakat i A3 stående med regnestykkerne fra 1+1 til 10+10 sat ind i rim
– Kan hænges op, lægges frem eller printes til hver enkelt
– Klar til print

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 3. klasse og den første automatisering af plusstykker
– elever, der skal have de dobbelte stykker til at sidde fast
– hjemmet, hvor stykkerne skal øves uden et opgaveark
– stationsarbejde og understøttende undervisning
– børn, der husker en figur eller en remse bedre end et tal

💚 finurligt fif
Sig remsen, hver gang stykket dukker op, også når svaret for længst sidder. Det er gentagelsen, der gør remsen til en genvej, og genvejen skal være der den dag, stykket er svært.