Mit finurlige nytårshæfte 2025/2026

📔 Elleve skabeloner, og året har både en bagside og en forside ✉️

Et brev, der bliver læst samme dag, er en opgave. Et, der bliver åbnet et halvt år senere, er en oplevelse.

Hæftet er husets største nytårsmateriale og er til slutningen af indskolingen og til mellemtrinnet. Det er bygget som en bue: først fakta og minder om året, der gik, så portræt og myldretegning, så nytårstalen med både brainstorm og skriveark, og til sidst ønsker, forsæt og et brev til sig selv. Brevet er den, der bliver husket, hvis det bliver gemt.

Nytårsmaterialerne bruger den ene dag i året, hvor alle børn alligevel tænker tilbage og fremad. De veksler mellem det, der er sket, og det, der skal ske, for begge dele skal med: et forsæt uden et tilbageblik bliver til et ønske, og et tilbageblik uden et forsæt bliver til en liste. Materialerne er lavet til de første dage efter juleferien. Se alle nytårsmaterialerne her.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse i de første dage efter juleferien, hvor børnene alligevel har året i hovedet. Tag tilbageblikket, før forsættet: det er lettere at sige, hvad man vil øve sig på, når man netop har skrevet, hvad der gik godt. Gem arkene til sommer og tag dem frem igen, for det er genlæsningen, der gør forsættet til noget.

I kan også:
– gemme arkene og tage dem frem igen til sommerferien
– udfylde et ark selv ved siden af barnets
– hænge de færdige ark op, hvor de bliver set hver dag
– lade børnene præsentere deres forsæt for hinanden
– lave det samme ark igen næste nytår og lægge de to ved siden af hinanden

📄 Det får du:
– Forside og bagside, hvis hæftet skal samles
– Mit år, faktasætninger
– 2 myldretegnebilleder: ét for året der gik og ét for det nye
– Mine minder og Mit portræt
– Brainstorm til min nytårstale og skriveskabelon til talen
– Mine ønsker for det nye år
– Mine nytårsforsæt: personligt, socialt og fagligt
– Brevskabelon: et brev til mig selv med tanker, drømme og ønsker

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 6. klasse, alt efter hvilket materiale der vælges
– de første skoledage efter juleferien
– refleksion, målsætning og skriftlig fremstilling
– hjemmet, hvor året kan gøres op ved sofabordet
– klassens time og arbejdet med det positive tankesæt

💚 finurligt fif
Læg brevet til sig selv i en kuvert og gem den til sommerferien. Et brev, der bliver læst samme dag, er en opgave; et, der bliver åbnet et halvt år senere, er en oplevelse.