Social udvikling

Materialer til social udvikling og trivsel i dagtilbud

At kunne vente på tur, sætte ord på, at man er ked af det, og hjælpe en anden er færdigheder, der læres i fællesskabet. Materialerne her giver de voksne konkrete redskaber til at tale om det med børnene, og de fleste er visuelle nok til, at også 3-årige kan være med.

Tal om følelser

Grundfølelser er et visuelt kommunikationsværktøj, hvor børnene lærer at mærke, forstå og sætte ord på deres følelser, og som kan bruges i samtaler, ved konflikter og i samlingen. Samtaleark om trivsel derhjemme er gratis og lavet til forældre, der vil tale med barnet om dagen, venner og det, der er svært. Flere af materialerne om følelser og regulering ligger også under alsidig personlig udvikling og følelser.

Fællesskabet gjort synligt

Trivselsbarometret er gratis og lader gruppen tale om samarbejde og relationer, VI KAN-tavlen gør fælles mål synlige, og VI KAN-læringsmakkere hjælper børnene med at være gode makkere for hinanden. De er lavet til klassen, men fungerer i en børnehavegruppe med en voksen, der læser op og styrer samtalen. Se også klasseledelse, hvor 12 af materialerne også ligger.

Lege, der samler

Skattejagten er en gratis, bevægende aktivitet for hele gruppen eller familien, plakaten Vi hilser på nye måder giver anledning til at tale om, hvordan man møder hinanden, og Just Play markerer legens dag den 11. juni med materiale til 0.-2. klasse. Giv Slip – Legeflip styrker den frie leg og dens betydning for trivsel og udvikling.

Sådan bruger du materialerne

• Hæng det op. Trivselsbarometer og VI KAN-tavle virker bedst, når de er synlige hver dag.
• Brug det i samlingen. Grundfølelser og hilseplakaten er samtalestartere, ikke opgaver.
• Send det med hjem. Samtalearkene er lavet til forældre.

Materialerne er mærket til 3-5 år, og godt 30 af dem også til 9-12 år, så de samme værktøjer kan følge børnene gennem hele skoletiden. Hele temaet på tværs af aldre ligger under trivsel.