120 MONSTERORD – Brætspil

👾 Brætspil, hvor ordene er felterne

Man kommer ikke videre uden at læse, og det er hele mekanikken.

En spilleplade, hvor felterne er monsterord. Terningen afgør, hvor langt man rykker, og ordet på feltet skal læses, før turen går videre. Undervejs er der felter, der sender én tilbage til start eller fire felter tilbage.

120 MONSTERORD er de 120 ord, der fylder mest i dansk skriftsprog. De kan sjældent lyderes frem, så de skal genkendes, og det er lettere, når de hører til nogen. Derfor er de fordelt på tolv monstre med ti ord hver, og ordene vokser undervejs: Mogens tager dem på to bogstaver, og Mina tager de længste. Se hele konceptet her.

Sådan er materialet bygget op
– Spilleplade: med monsterord på felterne, fra start til mål
– Ord fra hele serien: de korte først og de lange sidst på pladen
– Felter med konsekvens: ryk tilbage til start eller fire felter tilbage

Sådan kan I bruge materialet
Print pladen i 100 % / faktisk størrelse. Skal den holde til at blive spillet mange gange, kan den lamineres eller printes i A3 hos en, der kan det. I skal bruge en terning og en brik pr. spiller. Ordet på feltet læses højt, før turen er slut.

I kan også:
– lade den, der ikke kan ordet, få hjælp frem for at rykke tilbage
– spille med kun den første halvdel af pladen til at begynde med
– lade to børn spille sammen som ét hold og læse på skift
– bruge ordkortene ved siden af som hjælp, når et ord driller

📄 Det får du:
– en spilleplade med monsterord på felterne
– ordene i stigende sværhedsgrad hen ad pladen
– felter, der sender spilleren tilbage
– det hele i ét download som én PDF

🎯 Materialet er velegnet til
– læsetræning, der ikke føles som læsetræning
– to til fire spillere på en station eller ved et bord
– familien, hvor der skal spilles noget alligevel
– børn, der læser langsomt og har godt af at se ord igen og igen
– de dage, hvor motivationen skal komme et andet sted fra

💚 finurligt fif
Lav en husregel om, at man må få hjælp til et ord uden at miste turen. Et spil, hvor man straffes for det, man er ved at lære, bliver ikke spillet to gange.