Det Gamle Testamente – Fra Moses til Daniel

📖 Det Gamle Testamente – Fra Moses til Daniel

Hvad skal der til, før et helt folk tør gå? Og hvad gør man bagefter, når man er fri, men ikke fremme?

De ti historier her er dem, børnene husker længst: plagerne, havet der deler sig, kæmpen der falder, manden i hvalen. Her ligger de i ét download med den samme opbygning, så du kan tage dem som et forløb i stedet for som løsrevne fortællinger.

Se alle vores materialer om kristendom her.

Forløbet følger Israels historie i tre buer. Først Moses: kurven på Nilen, den brændende busk, de ti plager, Det Røde Hav og buddene på Sinai. Så dommer- og kongetiden med Samson, David og Salomo. Og til sidst to fortællinger om at holde fast, når det koster noget. Jonas, der først løber væk, og Daniel, der bliver stående.

De ti historier i denne pakke:

– Moses i kurven: en sivkurv på Nilen og en storesøster, der holder øje
– Moses og den brændende busk: en busk, der brænder uden at brænde op
– De ti plager: ti plager, én ad gangen, og en farao der skifter mening
– Det Røde Hav: hæren bagved, havet foran og ingen vej udenom
– De 10 bud: to stentavler på bjerget, og en guldkalv nede i lejren
– Samson: den stærkeste mand i landet og den, der lokkede hemmeligheden ud
– David og Goliat: en kæmpe med spyd over for en hyrdedreng med en slynge
– Salomos dom: to kvinder, ét barn og en konge, der beder om et sværd
– Jonas og hvalen: en profet, der løber den modsatte vej
– Daniel i løvekulen: en nat blandt løver, fordi han ikke ville holde op med at bede

Historierne står fint alene, men de vinder på at blive læst i rækkefølge. Især de fem om Moses, hvor den ene fører direkte til den næste. Brug billedkortene til at samle op: læg kortene fra to historier sammen, og lad børnene sortere dem, før de lægger dem i rækkefølge.

Materialet rækker fra indskoling til mellemtrin. Er børnene 5 til 9 år, kan du læse højt og lade dem svare mundtligt eller med en tegning. Er de 9 til 12 år, kan de læse selv og begrunde deres svar med et par sætninger. Det er de samme fortællinger. Det er støtten, der flytter sig.

Pakken er lukket. Den indeholder de ti historier, der står på listen, og den bliver ikke udvidet senere. Kommer der nye bibelhistorier til, samler vi dem i en ny pakke, så du ved, hvad du køber, og ikke skal holde øje med, om der er kommet mere.

Hver af de ti historier indeholder:
– 1 × A4 læsetekst
– A4 opgavehæfte med fire spørgsmål og en tegneopgave
– A4 malesider
– A4 billedkort med en mønstret bagside
– 2 × A4 rækkefølgeark med billedfelter og skrivelinjer
– 1 × A4 tegneserieskabelon med seks tomme felter
– 1 × A4 tomt tegne- og skriveark
– 1 × A3 plakat
– 2 × A4 facit med svar, billedrækkefølge og idéer til brug

I alt 190 sider fordelt på 90 PDF-filer i ti mapper, én pr. historie. Det svarer til de ti historier, du ellers ville hente hver for sig. Samlet i ét download.

Sådan kan I bruge materialet
– Pak ZIP-filen ud. Hver historie har sin egen mappe med de ni filer, så du kan tage én ad gangen uden at lede.
– Print de dele, I vil bruge. I behøver ikke det hele på én gang.
– Billedkort og rækkefølgeark skal printes i 100 % størrelse, ellers passer kortene ikke i felterne. Klip kortene ud, og laminér dem, hvis de skal holde til flere hold.
– Den mønstrede bagside på billedkortene er valgfri; skal den med, så vend på kort kant og tag en prøveside først.
– Plakaterne er i A3. Find blyanter og farver frem.

I kan også:
– tage historierne enkeltvis i stedet for som et samlet forløb
– læse højt for de mindste og lade dem svare med en tegning
– lade de ældste læse selv og begrunde svarene skriftligt
– hænge A3-plakaterne op, efterhånden som historierne bliver læst
– lægge rækkefølgearkene fra to historier sammen og lade børnene sortere dem

📄 Det får du:
– 10 historier, hver med ni filer og et facit
– I alt 190 sider fordelt på 90 PDF-filer
– Én mappe pr. historie, så I kan tage én ad gangen
– Alle ti er bygget ens, så arbejdsgangen kun skal forklares én gang

🎯 Materialet er velegnet til
– kristendomskundskab fra indskoling til mellemtrin
– klasser, hvor der skal differentieres i støtte og ikke i stof
– et forløb, der skal kunne køre over flere uger uden forberedelse undervejs
– friskoler og hjemmeundervisning
– elever, der kender plagerne og kæmpen, men ikke sammenhængen

💚 finurligt fif
Hæng plakaterne op i den rækkefølge, historierne foregår i, og lad dem blive hængende hele forløbet. Så kan børnene selv gå hen og se, hvor langt de er nået, og hvad der mangler.