Puslebrikker – Leg med længde

📐 Fireogtyve trekanter, der skal blive til en sekskant, hvis målene passer 🧩

Et barn, der kender formen, kan selv se, når en brik sidder forkert, uden at nogen skal sige noget.

Puslebrikker er selvrettende, og det er hele idéen. Hver af de fireogtyve trekanter har to eller tre ikoner på siderne, og det gælder om at lægge dem, så ikonerne matcher hinanden. Her handler matchene om længde: millimeter, centimeter og meter, så barnet skal kunne se, at 100 cm og 1 m er det samme. Er alle brikker lagt rigtigt, danner de tilsammen en sekskant, og det er facit. Derfor kan barnet sidde med det som en logisk gåde uden en voksen ved siden af, og derfor passer det til morgenbånd, værksted og ugeskema.

Målematerialerne arbejder med de størrelser, man ikke kan se på et tal: hvad der er tungt, hvad der er langt, og hvad klokken er. De er visuelle med vilje, for et barn skal kunne sammenligne to ting med øjnene, før måleenheden betyder noget. Derfor hører de sammen med en rigtig vægt, en rigtig lineal eller et rigtigt ur, og det er det sidste led, der får enheden til at sidde fast.

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse. Det er vigtigere her end andre steder, for en lineal eller en urskive, der er skaleret ned, viser forkerte mål. Laminér arkene og brug whiteboardtusch, hvis de skal bruges af flere. Og find den rigtige ting frem bagefter, som opgaven handler om: en vægt, en lineal, et ur. Det er sammenligningen med virkeligheden, der gør enheden forståelig.

I kan også:
– veje eller måle de rigtige ting bagefter og se, om gættet holdt
– laminere siderne og bruge velcro, så billederne kan flyttes igen
– lade barnet sætte ord på, hvorfor noget er tungere end noget andet
– bruge materialet som station, hvor to børn måler sammen
– gemme arkene og tage dem frem igen, når enheden skifter

📄 Det får du:
– 24 puslebrikker til udklip
– 1 facitark
– Selvrettende: de rigtige brikker danner en sekskant
– Målenhederne millimeter, centimeter og meter

🎯 Materialet er velegnet til
– 0. til 3. klasse
– måling, vægt, længde, klokken og de matematiske begreber omkring dem
– matematikværksteder, stationsarbejde og understøttende undervisning
– hjemmet og køkkenet, hvor der alligevel skal vejes og måles
– elever, der har brug for at se og røre, før tallet betyder noget

💚 finurligt fif
Sig højt, at det bliver en sekskant til sidst. Det er facit, og et barn, der kender formen, kan selv se, når en brik sidder forkert, uden at nogen skal sige noget.