Reguleringspakken: Visuelle værktøjer til børns følelsesmæssige udvikling og trivsel

🧩 Over 120 piktogrammer: vælg følelsen, vælg strategien 🎯

Introducér redskaberne på en god dag. Et barn i affekt kan ikke lære et nyt værktøj at kende.

Pakken er husets største reguleringsværktøj og er skrevet til 3 til 12 år, men den er særligt god på specialområdet, hvor den følelsesmæssige alder ikke nødvendigvis følger den biologiske. Den virker, fordi den gør reguleringen til et valg barnet selv tager: find følelsen på plakaten eller blandt piktogrammerne, læg den på en strimmel, og vælg de strategier, der plejer at hjælpe. Strimlerne findes med 2 til 10 pladser, og de mindste bør ikke have mere end tre til fem, for flere bliver overvældende.

Følelsesmaterialerne bygger på Emotional Wheel og på husets egen erfaring: et barn kan ikke regulere en følelse, det ikke kan sætte navn på. Derfor kommer identifikationen først, og reguleringen bagefter. Materialerne er visuelle, fordi ord er det svære, og de er dialogiske: de skal bruges sammen med en voksen, ikke udleveres. Se alle materialerne om følelser her.

De fire dele
– Følelsesplakater: tre plakater med henholdsvis 4, 9 og 16 følelser, bygget på kernefølelserne glæde, tristhed, vrede og frygt
– Reguleringsstrimler: med 2, 3, 4, 5 eller 10 pladser, så antallet af strategier kan passe til barnet
– Følelses-piktogrammer: 62 visualiserede følelser og 22 tomme, i både drenge- og pigeudgave
– Regulerings-piktogrammer: 63 strategier som find en voksen, gå for dig selv eller træk vejret dybt, plus 7 tomme

Sådan kan I bruge materialet
Print i 100 % / faktisk størrelse og laminér det, der skal bruges igen. Introducér redskabet på en rolig dag, ikke midt i en konflikt: et barn i affekt kan ikke lære et nyt værktøj at kende. Udfyld selv et ark ved siden af barnets, og lad barnets egne ord være dem, der gælder. Redskaberne er til alle børn og skal bruges med en voksen ved siden af. Laminér strimlerne og læg dem, hvor barnet selv kan nå dem: på bordet, i tasken eller på væggen.

I kan også:
– bruge redskabet på en helt almindelig dag, længe før det bliver nødvendigt
– udfylde et ark selv ved siden af barnets og sammenligne
– laminere strimlerne og lægge dem, hvor barnet selv kan nå dem
– bruge de tomme skabeloner til jeres egne følelser og strategier
– gemme de udfyldte ark og se på dem igen efter et halvt år

📄 Det får du:
– Følelsesplakater, 3 A4-sider, kan printes i A3, i drenge- og pigeudgave
– Reguleringsstrimler, 4 A4-ark med bagside, kan printes i A5 og A3, med 2, 3, 4, 5 og 10 pladser
– Følelsespiktogrammer, 2 A4-ark med bagside, med 62 følelser og 22 tomme
– Reguleringspiktogrammer, 5 A4-ark med bagside, med 63 strategier og 7 tomme
– De tomme skabeloner er til jeres egne følelser og strategier

🎯 Materialet er velegnet til
– 3 til 12 år, alt efter hvilket materiale der vælges
– socioemotionel udvikling, selvregulering og konflikthåndtering
– specialområdet, hvor den følelsesmæssige alder ikke følger den biologiske
– hjemmet, hvor følelserne alligevel fylder ved spisebordet
– klassens time, trivselsforløb og den enkelte samtale

💚 finurligt fif
Introducér redskaberne på en god dag. Et barn i affekt kan ikke lære et nyt værktøj at kende; det kan kun gribe fat i et, det allerede kender i forvejen.