Læs & Find – Cirkus

🎪 Den har fire ben, en rød fjer på hovedet og står midt i manegen

Hvornår holder læsning op med at være afkodning og bliver til forståelse?

Materialet er en stor myldrebillede-spilleplade fyldt med cirkusdyr, artister, redskaber, telte og små overraskelser. Dertil kommer 32 læsekort, der hver beskriver noget, der er at finde på pladen. Kortet kan ikke løses ved at genkende ét ord: hele sætningen skal læses og forstås, før barnet ved, hvad det leder efter.

Læs & Find er et myldrebillede med 32 læsekort til. Hvert kort beskriver noget, der er at finde på pladen, og beskrivelsen er en hel lille tekst frem for ét ord. Barnet kan altså ikke matche på ordbilledet, men skal læse sætningen færdig og forstå den for at vide, hvad det leder efter. Det er læseforståelse, forklædt som en find-frem-leg.

Sådan kan I bruge materialet
Print spillepladen så stor, I kan, og kortene på A4, alt i 100 % / faktisk størrelse. Laminér gerne begge dele. Læg pladen midt på bordet og kortene i en bunke med teksten nedad. Barnet trækker ét kort, læser det færdigt og leder derefter. Det er rækkefølgen, der gør det til læsning frem for billedjagt.

I kan også:
– lade barnet læse kortet højt og lægge det fra sig, inden det leder
– spille to mod to, hvor det ene hold læser og det andet leder
– tage tid og se, hvor mange kort der kan nås på fem minutter
– lade barnet skrive nye kort til pladen selv
– bruge pladen alene som myldrebillede og tale om, hvad der sker

📄 Det får du:
– 1 stor myldrebillede-spilleplade
– 32 læsekort med korte beskrivelser af ting på pladen
– I alt 3 ark i A4 liggende, hvert med bagside til dobbeltsidet print
– Laminér gerne både plade og kort for længere holdbarhed

🎯 Materialet er velegnet til
– 1. til 3. klasse og den første læseforståelse
– elever, der afkoder sikkert, men mister meningen undervejs
– makkerlæsning og stationsarbejde
– hjemmet, hvor læsningen skal ligne en leg
– dansk som andetsprog

💚 finurligt fif
Lad to børn dele én plade og hvert sit sæt kort. Så skal de forklare hinanden, hvad de leder efter, og forklaringen er halvdelen af forståelsen.