Ordtræning

Ordtræning: de ord, der bærer læsningen

De 120 hyppigste ord i dansk udgør en stor del af al tekst, børn møder. Kan de læses uden at blive lyderet, får læsningen flow, og barnet kan bruge kræfterne på at forstå i stedet for at afkode. Det er grunden til, at de 120 ord fylder så meget her, og grunden til, at de trænes som spil frem for lister.

De 120 ord som leg

120 ord findes som kortspillet Fisk, som Racerløb, som På jagt i rummet, som Fodboldkampen inspireret af Vildkatten og som juleudgave. Konceptet 120 MONSTERORD tilføjer fem læsebøger og læsespillet Hvem er hvem?, og til de fysiske materialer hører aktivitetsbogen og læringsspillene fra Barbo Toys med de samme 120 ord. Pointen er den samme hele vejen: mød ordet mange gange i mange former, så det til sidst genkendes på et splitsekund.

Ordforråd med billeder

Finurligt Spotteri er et spil med billedkort, der her bruges til navneord, og finurlige talemåder findes som vendespil med 15 billed- og tekstbrikker og som 15 plakater, hvor hver talemåde er fortolket i et billede. Det er materialer til det billedlige sprog, som børn med dansk som andetsprog særligt har brug for at få forklaret, og talemåderne bruges op gennem mellemtrinnet.

Fra ord til skrift

Godt 30 af materialerne er skriveark og skriveopgaver, hvor ordene bruges i stedet for kun at læses: Skriv løs for de små med butikker og andre temaer, Dagens ord og de finurlige skriveopgaver. Se dem under skrivning. Godt 75 af materialerne handler samtidig om bogstaver, og knap 30 om ordklasser, fordi ordtræning og grammatik hænger sammen.

Hvor i læseudviklingen?

Ordtræningen ligger mellem bogstavlydene og den flydende læsning, typisk i børnehaveklassen og 1.-2. klasse, hvor 29 af materialerne er mærket til hvert trin. Det, der kommer før, ligger under bogstavlyde, og det, der kommer efter, under læsning. I dagtilbud hører ordarbejdet til under kommunikation og sprog, hvor 71 af materialerne også er mærket.