Børnehaveklassen
Kulturel og æstetisk opmærksomhed
Kulturel og æstetisk opmærksomhed: farver, toner og fortællinger
Hvad sker der, når et barn får lov at tegne sin egen historie? Her samler vi materialer, der giver børnehaveklassen plads til sang, billeder, drama og de udtryk, børn selv finder på. Her er plads til både den lille kunstner, den stille lytter og den, der helst vil spille teater. Alle udtryk er velkomne.
-
Print selv
Når børn udtrykker sig
Kulturel og æstetisk opmærksomhed handler om at møde og skabe udtryk: at synge, tegne, klippe, spille teater og lytte til fortællinger. Det er her, børn opdager, at der er mange måder at sige noget på.
Her samler vi materialer, der gør det let at give æstetikken plads i en travl skoledag.
Små skabende stunder
Måske har du ikke en hel formiddag til en stor kunstdag. Så er det rart at have idéer, der kan klares på tyve minutter, og som alligevel efterlader noget, børnene er stolte af.
Det kan være materialer som:
- skabeloner til at farvelægge, klippe og lime
- sange, remser og rytmelege
- billedbøger og kort til at fortælle ud fra
- dramalege med rekvisitter og rollekort
Det kan være fristende at nøjes med det, der kan måles og vejes, men glæden ved at skabe er en vigtig del af skoleparatheden. Børn, der føler sig set i deres udtryk, tør ofte også mere i fællesskabet. Materialerne her kan hjælpe dig med at få både det stille og det store udtryk med, uden at det kræver en masse indkøb eller forberedelse.
Kunst, kultur og fællesskab
Når børn skaber noget sammen, styrkes samtidig fællesskaber og tilhørsforhold. Og historier og billeder giver dem ord at sætte på, hvilket peger mod kommunikation og sproglig udvikling.
Find alle områderne under børnehaveklassen. Hvad vil din klasse skabe, hvis de selv måtte bestemme?